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暑假如何规划小孩的学习生活?如何指导孩子学习?谨防四误区

2014/7/27 19:22:14  作者:蔡天文 江洪涛  浏览次数:1350  字体大小:【 】  原创文章投稿

永定城区的学生利用暑假阅读文学名著和各种课外书,书店成了学生们“充电”的好去处。图为近日,学生在新华书店内看书

永定城区的学生利用暑假阅读文学名著和各种课外书,书店成了学生们“充电”的好去处。图为近日,学生在新华书店内看书

  近日,笔者在某地农村采访,发现当地有一个与众不同的家长,他不把自己孩子送去那些五花八门的文化辅导班,绘画、钢琴等艺术班去补习、辅导,而是每天都亲自带着自己的儿子去打球、学游泳。问其何故,他说:“孩子上学期间,本身就够累了,压力也重,利用暑假带着儿子去打打球、学游泳,这样做,既可让孩子锻炼身体和学会游泳这项基本的求生技能,放松一下心情,减轻学习上的压力,还能让孩子过一个轻松、快乐、充实的暑假,何乐而不为!”笔者闻罢此事,认为这位家长用心良苦,颇有见地。

  众所周知,玩耍、戏水是孩子的天性,炎炎暑期,河流、小溪、山塘、水库等地是孩子们最向往的地方。一些小孩由于没有真正掌握必要的游泳技巧,加之是非辨别能力差,又没有家长监管,因而溺水事故几乎年年发生。眼下,暑假开始不到一个月,各地一些孩子溺水死亡的报道就接踵而至,看了着实令人痛惜。那么,暑假期间,各位家长又该给自己孩子补什么呢?笔者以为,作为父母,除了让孩子多学一些书本上的知识外,建议不妨像那位家长一样,让孩子去好好锻炼锻炼一下身体或补上类似于游泳课这样的技能课。一方面通过游泳课掌握必要的游泳知识和技巧,一旦遇上危急情况,既可自救,也可适当帮人,可谓是一举两得;另一方面让孩子去补一补球类体育课等,对孩子而言,也可增强体质,培养孩子克服困难的顽强意志。可以说,与其让孩子在暑假期间整天奔波于各类补习班,整天埋头于书本、题海中,倒不如给孩子创造机会,多去补一补类似于打球、游泳课这样的技能课,这对孩子的健康、安全、快乐成长,将大有裨益。

  暑假指导孩子学习谨防四误区

  误区一:不教孩子学习方法。家长可以采用让孩子自己总结错题率、鼓励其自己制订有效的学习计划并随时总结计划完成情况等方式培养孩子掌握良好的学习方法。教会孩子学习的方法比学习知识更重要。

  误区二:催促孩子学新课本。实际上,这种方式只对学习比较好的孩子有效。对学习成绩一般或较差的学生来说,最好让其复习以前学过的课程,补缺补漏,如采用学新课本的方式反而会起到反效果。

  误区三:孩子做题越多越好。专家称“其实做题的关键在精而不在多。”

  误区四:孩子学习越久越好。孩子的学习时间一般保持在每天4小时左右即可,其余时间应鼓励孩子做自己喜欢的事情,帮助其保持精力及学习兴趣。

  学生暑期读什么?多读真善美的东西

  □江剑锋

  有的同学虽成绩不错,但非常苦恼:除了学科学习,不知要读些什么?

  我告诉他们,中国人应该读中国的名著,要读一些“正能量”的,使人向上向真向善向美,利于成长、利于做人的东西。

  他们请我说得具体些,我便谈起自己小时候的阅读经历和精神成长:读古典诗词,读出中华民族的友善情感、睿智智慧、深厚文化、坚忍精神;读文化典籍和文学经典,读出修身、齐家、治国、平天下的道理和经验,中华民族赖以“生生不息”的人生智慧和优秀精神;读《革命烈士诗抄》,读出革命烈士的坚定信仰、赤胆忠心、崇高人格、坚贞操守。通过这些“正能量”的阅读,增强人生的判断力和做人的荣誉感,培养自己爱国、友善、坚忍、勇敢、自信的品质。

  其实,“利于成长,有益一生,学习这些人,读这些东西,远比学习其他、阅读其他更重要。”学生们已有所醒悟。我说:是的,选择学习什么人、阅读什么书籍,实际上就是选择成长、选择人生。选择了媚俗、低俗、恶俗,就必定成为鄙俗之流;选择变态心理、另类生活、极端行为,就必定罗致畸形人生;选择崇高、伟大、正义、奉献,就必定成为正直无私的人;选择沉潜、稳重、理智、高雅,就有可能成就卓越人生。也就是说,要想生命蓬勃,必先情系天地万物;要想人生明媚,必先怀有春风阳光;要想思想净美,必先心如蓝天高洁;要想精神崇高,必先胸似海洋宽广。

  面对社会的功利和浮躁,我认为应先多读一些古典诗词,最好应该是一日一首。中华古典诗词,是疗救功利和浮躁的良药。按叶嘉莹先生的说法,“诗,让我们心灵不死”,“诗,可以正得失,动天地,感鬼神”,可以激活我们情感,丰富我们的思想,升华我们的精神。“诗有这样的功效,您细说一下。”为满足学生们的要求,我结合自己的读书体验,具体地说:诗能激活我们的情感,是因为中华古典诗词情感含蓄,内涵丰富,其情感表达方式经过几千年的演化和完善,已成为中华民族最具特色的情感表达方式。有丰厚诗歌积累、被古典诗词深刻影响的中国人,无论走到哪里,身临何种情境,都能引发对古典诗词的回忆和联想。这方面我的体验是十分深刻的。如去到成都,清晨走在春雨迷蒙的街上,会自然吟起“晓看红湿处,花重锦官城”,赞叹美丽的锦官城;登上泰山南天门,眺望红日升起,会情不自禁赞叹“会当凌绝顶,一览众山小”,为自然的壮观所震撼;而当我们远离家乡,逢年过节便会独自低吟“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,表达深沉的思乡之情。

  诗能丰富我们的思想,升华我们的精神,是因为中华古典诗词有两种功能:一是“言志”,二是“载道”。有对祖国壮丽山河的赞美,有对家乡、国家的挚爱,有对人生理想的追求,有对国家、社会责任的担当,等等,蕴含着中华民族几千年的思想、文化、精神积淀,体现着中华民族生生不息的坚强理想信念和伟大爱国精神。如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、曹操的“老骥伏枥,志在千里”、李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,等等,对于陶冶情操,涵养气质,孕育品格,培育精神,开阔胸襟,学会审美,以及人生成长和人生发展,都是功用无量的!

  这些书有这么多好处,我倡议:学子们一定要好好去读,一日一首(或一篇),努力使自己成为向上向真向善向美之人。让自己徜徉在中华古典诗词的文化宝库里,流连忘返。通讯员 郑素梅 李丹丹 摄

  小学生如何过一个充实的暑假

  暑假来了,如何让孩子过一个充实又快乐的暑假?

  有些家长觉得应该好好利用暑假,于是给孩子报了很多培训班;有的家长认为孩子在学校里辛苦了一个学期,应该趁暑假好好放松,就放手不管;有的家长忙于工作,担心孩子出去玩不安全,就把孩子关在家里……

  导致的后果就是报培训班的,不管孩子是否同意或是否感兴趣,硬逼着孩子学习,比平时上课还累,于是孩子产生抵触心理或者敷衍了事;让孩子好好放松的,孩子自制力差,整天沉迷于电脑游戏或电视,暑假作业不写;把孩子关在家里的,日常活动只有看书学习、看电视、玩电脑等寥寥几项,时间长了,容易出现孤独、情绪低落等心理问题,对健康不利。

  针对这几种情况,建议家长报培训班讲究适度原则,应根据孩子的意愿,不要一味包办。内容方面,可报一门孩子平时较为薄弱的文化课,如果愿意多学点知识,可多报几门,其余的还是以孩子感兴趣的内容为主,比如舞蹈、游泳。对处于小学升初中的孩子,要想提前适应初中生活,最好侧重报一些指导初中生活、讲授初中课外书籍的兴趣班,少报提前教授初中文化课的兴趣班,以免到初中时重复学习。

  家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间,建议每天学习不少于两个小时,除了写暑假作业,还可以阅读一些课外读物或者预习下学期的功课、每天写一篇日记做一些摘抄。

  对于把孩子关在家里的家长,首先别忘了每天和孩子谈一次心,及时了解孩子的心理状况,让他感受到父母的关心。其次可参考下外国孩子过暑假的方式:美国学生们利用暑假做义工,接触社会,学习掌握求生技能,挣钱攒学费或买车;澳大利亚的学生打工、上学、旅行,假期丰富多彩;日本的孩子假期里主要做社会观察;俄罗斯的孩子会参加名目繁多的夏令营。鉴于此,应该让孩子多参加社会实践,或陪孩子去乡下的亲戚朋友家转转,多认识花花草草,干些农活。

  说到这里,我想起小学时候的自己,一放假就开始制订学习计划,如规定每天六点起来,洗漱半小时,锻炼半小时,七点吃完早餐开始写作业,除此之外还安排练字,午休,干家务等。计划制订得很详细,开始几天也确实做到了,可是没多久,因为家里来客人或者禁不住电视剧的诱惑,计划就中断了。现在回想起来,小学生自制力不够,还是需要家长监督。

  总之,暑假生活要“以孩子为本”,要让孩子劳逸结合,在玩中调整情绪,在玩中学习知识,在玩中培养各种健康的个

  人兴趣爱好,在各种有意义的活动中健身、健心、健脑,这样,才能过一个充实的暑假。

  怎样让孩子过一个有意义的暑假

  □蓝宏桥

  对于孩子怎样过暑假才算有意义这个问题,好些家长感到很迷茫,手足无措。其实,笔者认为,在引导孩子过一个有意义的暑假上,家长需做到以下五点:

  一、有计划地安排暑假学习生活。对于孩子暑假要学什么、做些什么,家长要引导孩子分阶段安排,不允许孩子集中一段时间一次性把暑假的各项任务一次性完成,其余时间无所事事。制订计划最好是按天来安排要完成的任务。当然,因为一些事情无法事先预料,为了灵活机动,计划也可把每三天或每个星期作为一个阶段对每项任务进行安排。这样,孩子的暑假生活才能在有目标、有任务、有计划中有条不紊地展开,不至于迷迷茫茫、浑浑噩噩,光阴在不知不觉中飞逝而使暑假生活失去意义。

  二、劳逸结合。一味地学习,孩子会感到负担重、压力大、身心交瘁,既不利于学,又有损孩子的身心健康;一味地玩,孩子过得不充实、虚度光阴,不但不利于学,还容易滋生不良习气。正确的做法是劳逸结合,既要学,也要玩。说具体些是五分学,五分玩。

  三、不打乱生物钟。笔者经过长期观察发现,孩子暑假无法过得悠闲自在、充实有意义跟孩子生物钟被打乱有很大的关系。试想,孩子三更半夜不睡,第二天迟迟不起,精力不济,时间匆匆而过,还能做些什么事情?所以,家长一定要严格要求孩子和上学时一样,做到做事有规律,坚持早睡早起,精神百倍地过好暑假每一天。

  四、不养成坏习惯。暑假时间漫长。暑假本是孩子在紧张学习之余休息和调整的时候,各方面要求相对宽松些未尝不可。但对于孩子的行为习惯必须严格要求,在坏习惯刚出现苗头时就必须坚决地消灭在萌芽状态。

  五、完成几项任务。(一)不折不扣地认真完成老师布置的暑假作业;(二)有针对性地弥补各学科知识的缺漏;(三)阅读两三本有益的课外读物;(四)写写周记、练练笔;(五)帮助家长做做家务、习得一两项技能。在完成任务方面,家长切忌给孩子随意添码增压,让孩子暑假过得又忙又累、烦躁不安。

  暑假里,家长不要对孩子管得过细、过多、过死,让孩子经常甚至每天过得不自在。家长只要遵循以上五点,就可放开手脚,让孩子在自主、自理、自由中过一个有意义的暑假。

文章关键字: 暑假 如何规划 小孩 学习生活 指导 孩子学习 误区 
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