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学校安全教育应生动活泼,如何增强安全教育的效果呢?

2016/9/1 16:59:14  作者:蓝宏桥  浏览次数:767  字体大小:【 】  原创文章投稿

  面对严峻的校园安全形势,学校、老师都具有强烈的安全意识,极力加强学生的安全教育。但是据笔者观察,不少学校、老师在安全教育方面存在重说教、灌输;教育形式单一、僵化、乏味;教育效果不佳等问题。那么,应该如何增强安全教育的效果呢?

  动手操作中体会。教育学生走出教室或校园要有秩序,不能“一窝蜂”。老师准备好5根绳子,分别系着5个小石子,放进一个玻璃瓶里,瓶口一次性只容得一个小石子进出。然后老师要求学生动手操作试一试,怎样才能把5个小石拉出来。让学生感悟,走出教室或校园只有不慌乱,鱼贯而行,才能确保安全。

  朗诵歌唱中熏陶。干巴的语言,空洞的说教,容易导致教育低效、无效,而把教育内容编成儿歌让学生朗诵,学生乐于接受,并受到熏陶。可以通过教唱《真心英雄》、《我要怒放的生命》、《飞得更高》等歌曲,让学生在歌唱中感受,受到热爱生命、珍惜生命的教育。

  在演练中习得。地震、火灾发生时,逃生的方式方法及技能技巧是有很大讲究的。而这些仅靠老师口头上的说教和书本知识的学习是远远不够的。学校必须经常性地组织安全疏散演练,让学生在演练中变得默契、学会合作、习得技能技巧。

  在观看中感染。播放安全教育视频,让学生观看。活生生的案例会让学生触目惊心,从而时刻提醒自己谨慎安全行事。把身边不安全的行为排成相声、小品表演给学生观看,让学生深受感染,也十分有利于激发学生的自我教育,主动纠正不安全行为。

  在写作中体验。写倡议书,呼吁同学们珍爱生命,远离毒品;观看安全教育视频后写下自己的心得体会;撰写安全格言或宣传标语等。学生在写作者获得体验,不断增强自身安全意识。

  总之,学校、老师要本着对学生安全、学生生命高度负责的态度,不断创新安全教育的方式方法,为每一条“生命之舟”胜利抵达护航!

文章关键字: 学校安全教育 生动活泼 增强 安全教育 效果 
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